Antara prakarsa dalam menyuburkan budaya budi bahasa kepada anak-anak ialah ibu bapa mendidik anak-anak supaya berbudi bahasa sedari kecil lagi. Hal ini bersesuaian dengan peribahasa Melayu,melentur buluh biarlah dari rebungnya . Berdasarkan kata puitis yang penuh retorik ini, ibu bapa sewajarnya mentarbiyah anak-anak dalam pelbagai cabang kehidupan khususnya dalam aspek sahsiah . Hal ini demikian kerana peribahasa Melayu juga mengatakan ,asal benih yang baik dicampak laut menjadi mutiara , dicampak ke darat membentuk permata , terawang di angkasa bertukar kejora. Komitmen ibu-bapa tidak berhenti setakat itu sahaja , mereka perlulah mendidik anak-anak dengan lemah lembut supaya anak-anak lebih mudah untuk menerima ilmu tersebut.Aspek sahsiah yang perlu ditekankan dalam diri anak-anak termasuklah menjaga tutur kata daripada perkataan nista dan tidak elok, menghormati orang yang lebih tua, menyayangi orang yang lebih muda . Jelaslah , ibu-bapa perlulah mengajar anak-anaknya dengan amalan budi bahasa yang tinggi agar anak-anak ini tidak akan menconteng arang ke muka mereka seterusnya dipandang tinggi dan disanjung masyarakat setempat.
Selain itu, peribahasa Melayu ada menyatakan, bagaimana acuan begitulah kuihnya, bagaimana contoh begitulah gubahnya, bagaimana tepuk begitulah tarinya. Ibu bapa seharusnya menjadi suri teladan kepada anak-anak. Sebelum mengajar anak-anak agar berbudi bahasa, ibu bapa dahulu yang perlu bersikap semedikian. Hal ini adalah untuk mengelakkan ibu bapa menjadi seperti ketam mengajar anaknya jalan lurus. Tambahan pula, ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi. Anak-anak kebiasaannya akan menjadi seperti ibu bapanya. Jika baik ibu bapanya, maka baiklah anaknya. Ibu bapanya sewajarnya berbudi bahasa dengan pelbagai lapisan masyarakat bermula dari yang muda hinggalah yang tua. Hal ini adalah untuk memastikan anak-anak mereka turut mengamalkan budaya berbudi bahasa. Ibu bapa juga sewajarnya menjadi contoh teladan dengan berbuat baik terhadap jiran tetangga mahupun saudara-mara. Ibu bapa juga sewajarnya perlulah cakna dengan sikap anak-anak mereka agar mereka tidak terdorong untuk melakukan sikap-sikap mazmumah yang keji lagi hina. Sebelum nasi menjadi bubur, sebelum harapan menjadi kabur, Ibu bapa hendaklah bertindak pantas dalam menunjukkan sahsiah yang baik agar anak-anak yang masih muda dan mentah dapat dibesarkan dalam suasana yang baik dan berbudi bahasa. Izharnya, ibu bapa bertanggungjawab menjadi ustawun hasanah kepada anak-anak mereka dalam menyuburkan amalan berbudi bahasa ini.
Hakikat yang tidak dapat disangkal, bapa ibarat nakhoda yang mengemudi bahteranya. Nakhoda inilah yang akan menjaga kebajikan anak-anak kapalnya. Apabila badai datng melanda, nakhodalah yang membuat keputusan sama ada berpatah balik atau terus menongkah badai tersebut. Jika nakhoda tersalah membuat keputusan, maka karamlah bahteranya. Ibnu Batutah juga pernah berkata, “kehebatan sesebuah bahtera tidak terletak pada kehebatan bahtera tersebut, tetapi terletak pada nakhoda yang mengemudi bahtera tersebut.” Itulah yang dapat dianalogikan kepada tugas dan amanah seorang bapa. Sebagai ketua keluarga, bapa perlulah menghantar anak-anaknya ke sekolah bermula dari umurnya tujuh tahun lagi. Hal ini demikian kerana, anak-anak mampu dididik untuk berbudi bahasa melalui pembelajaran di sekolah khususnya subjek Pendidikan Islam, Bahasa Melayu dan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. Bukan itu sahaja, seorang bapa itu wajar menghantar anaknya ke sekolah supaya mereka dapat mengimplementasikan nilai-nilai murni yang telah diterapkan dalam diri mereka semasa berada di rumah kepada rakan-rakan dan guru-guru mereka. Hal ini adalah untuk memastikan mereka mampu untuk mengamalkan sifat-sifat mahmudah dengan orang yang terdekat dengan mereka dan seterusnya dengan masyarakat pluralistik di persekitaran mereka. Bapa juga seyogianya memupuk sifat mahmudah dalam atma dan sanubari anak-anak agar mereka dapat menjadi insan yang berbudi bahasa dan berperketi mulia . Tidak dapat dinafikan lagi, bapa merupakan tonggak keluarga yang membentuk anak-anak yang berbudi bahasa.
Seterusnya, dalam menelusuri kehidupan berkeluarga, anak-anak ini ibarat kain putih yang bersih, ibu bapalah yang mencorakkannya. Penerapan ilmu agama perlu menjadi keutamaan ibu bapa dalam memupuk dan melahirkan anak-anak yang berbudi bahasa. Pendeta bahasa, Hamka pernah mengatakan bahawa agama tidak melarang sesuatu perbuatan itu jika tidak merosakkan jiwa, agama tidak menyuruh melakukan sesuatu perkara jika perkara itu tidak membawa kepada keselamatan dan kebahagiaan jiwa. Menurut kata-kata Hamka ini, ibu bapa sewajarnya mendidik anak-anak dengan ilmu agama kerana ilmu agama mampu mendisiplinkan dan melahirkan anak-anak yang baik dalam segenap aspek. Agama Islam menganjurkan umatnya agar beradab sopan dan dan berbudi bahasa dalam kehidupan seharian. Sifat lemah lembut dan baik hati Khalifah Uthman bin Affan wajar dijadikan teladan kepada anak-anak. Ibu bapa perlu mengetahui bahawa anak yang tiada didikan
agama ini umpama kaca, bukannya permata. Ajaran yang dibawa oleh agama Islam adalah terbaik dan bermanfaat serta relevan sepanjang zaman. Pada masa ini, ibu bapa wajarlah menjadikan Nik Nur Madihah sebagai panduan untuk mendidik anak-anak kerana beliau bukan sahaja pintar, malah berbudi bahasa dan berakhlak mulia hasil daripada hubungan beliau yang baik dengan Sang Pencipta. Sudah terang lagi bersuluh, ibu bapa yang menerapkan didikan agama yang kukuh dalam diri anak-anak mampu menjadikan anak-anaknya berbudi bahasa.
Sebagai meneruskan kesinambungan generasi zuriat, amanah ibu bapa tidak berhenti setakat itu sahaja. Ibu bapa juga perlulah sentiasa memantau gerak-geri anak-anak. Ibu bapa tidak sepatutnya bekerja terlalu keras sehingga mengabaikan anak-anak di rumah. Sebaliknya, ibu bapa hendaklah meluangkan masa dengan anak-anak, melihat perkembangan akademik anak-anak dan memantau tingkah laku anak-anak. Tujuan tindakan ini adalah untuk memastikan anak-anak mendapat kasih sayang yang secukupnya dan terhindar daripada terjurumus ke lembah kehinaan. Jika anak-anak melakukan sebarang kesilapan seperti berbahasa kasar ataupun tidak menghormati orang lain, ibu bapa sewajarnya menegur dan menasihati anak-anak secara berhikmah agar tidak berkelakuan sedemikian kerana akan memberi impak yang buruk kepada diri anak-anak serta ibu bapa itu sendiri. Amalan nasihat-menasihati ini perlu diimplementasikan antara ahli keluarga untuk memastikan anak anak tidak melakukan kesilapan dan kesalahan, malah dapat membaiki diri mereka agar menjadi insan yang lebih baik dari hari ke hari. Peribahasa Melayu, sayangkan anak tangan-tangankan, sayangkan isteri tinggal-tinggalkan perlu dititikberatkan dalam mendidik anak-anak agar setiap nasihat yang diberikan dapat meresap ke dalam diri mereka. Ibu bapa juga seharusnya mengajak anak-anak menziarahi saudara-mara dan mengunjungi jiran tetangga supaya dengan aktiviti tersebut, secara tidak langsung ibu bapa dapat mengajar anak-anak agar bersikap baik terhadap anggota masyarakat di sekeliling mereka. Titik tolak daripada manifestasi ini, ibu bapa memegang amanah untuk menasihati dan memperbaik sahsiah anak-anak walau di mana mereka berada.
Secara keseluruhannya, ibu bapa amat berperanan penting dalam menyuburkan amalan budi bahasa dalam kalangan anak-anak. Bagi mencapai matlamat tersebut, ibu bapa perlulah menggembleng tenaga dan nekad melaksanakan azam dalam melahirkan anak-anak sebagai generasi yang berbudi bahasa. Seorang cendekiawan pernah berkata, "cita-cita yang besar tidak dapat dicapai dengan target yang kecil dan usaha yang biasa-biasa sahaja," Diharapkan, transformasi dalam pendidikan tidak formal oleh ibu bapa yang menjadi guru pertama di rumah dapat dilakukan dengan jayanya supaya anggota masyarakat yang berbudi bahasa dapat dilahirkan. Generasi inilah yang akan hidup bersama-sama umpama serumpun bagai serai, sedencing bagai besi dan seçiap bagai ayam hasil daripada amalan budi bahasa yang diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat. Keteguhan budaya dan pengamalan budi bahasa inilah yang menjadikan rakyat Malaysia sering menjadi sebutan di mana-mana.
